• 【追梦奔跑,不负未来】精力再集中 措施再加大 管理再从严 精神再提振--昆明光华学校召开提高教学质量部署暨教学工作推进会

    发布人: 来源:发布时间:2019-09-05阅读:130

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    昆明光华学校召开2019-2020学年全面加强管理

    —提高教学质量部署暨教学工作推进会

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         教学质量是学校的生命线,也是办学永恒的主题。2019年92日下午,昆明光华学校教学质量提质部署暨教学工作推进会在行政楼四楼会议室举行,学校领导、科室负责人及三部教学主任、备课组长共二十余人参加了会议。会议由教学副校长翟常艳主持。


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    校长助理尹玉霞解读科研和教师培训工作

         

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          尹玉霞助理解读了本学期学校 《科研工作》和《教师培训  ,特别是新启动的《校本培训》。

    《学校科研》工作:

           坚持“质量兴校”,“科研兴校”的方针,除了做好常规工作外,重点强调两点:

           1、把“师训”、“青年教师培养”等上级要求的硬任务与我校的常态特色的“教科研”工作有机统一起来。

         

           2、充分发挥科研的引领作用,注重调动和挖掘学部、教研组、备课组及教师个人在科研方面的潜力和独特优势。

     

    《教师培训 》工作:

           以提高教学质量为中心,以高效课堂为抓手,以竞赛活动为突破口,以教研组集体研究为主要载体,不断提高教师专业化素质。重点强调:

        

         1.实行校内(校本培训)培训与校外培训相结合。为落实《官渡区校本培训管理考核手册》要求,我校校本培训:包括学校科教研委培训、学部培训和教研组培训三级培训有机结合,落实责任到人。

         

         2. 做好“中青年教师(35岁以下)”的培训工作,不断提升他们驾驭教育教学的能力和水平。

     

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    副校长翟常艳解读了教学工作计划,安排部署工作

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        翟副校长随后做了指导性讲话并提出以下要求 :          

    一、直面问题:

         数据是最有说服力的语言,翟副校长呈现了上学期的期末书面和能力测查数据,从年级平均分、班级平均分、及格率和优生率、获奖情况等数据多维度对所有学科进行了动态的教学质量分析,从教师的教学观念、专业素养、课堂教学、作业管理,从学校的教学管理和教研活动等方面剖析了问题,提质行动,刻不容缓!

    二、行动计划

    (1)建立规章制度,规范教研管理 

    (2)创新教研方式,提高教研实效。

      (3) 扎实科学评价,促进教研质量。


    三、对各部学科组提具体要求。

        1、明确各教研组长职责,做一个综合技能型的学科领导者。

        2、教学常规检查落实处,对作业批改、试卷讲评及质量分析做到精准无误,帮助学生在有限时间内快速提高成绩。

        3、重视课堂教学,课堂要确保师教有目标生学有所得。从课堂抓质量,从课堂要成绩。

        4、树立课堂革命理念,一定要有分数一定不只有分数。

        5、除了提高自身业务,锤炼自身业务,还要有奉献精神,要有真诚的服务意识,要有吃亏是福的思想,绝对不能自私自利,组长和老师们之间,老师和老师之间,大家善良的善意的付出彼此是可以感觉的到的,组长更要用热心诚心团结引领学科组老师增强战斗力,才能为课堂的高效做好份内的准备工作。

       6、精心组织好学科组内的每一次活动并妥善处理好教学管理与学科教学的关系。


    四、宣读目标责任,要求三学部目标到班到人,责任落实到干部到教师。


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    执行校长总结发言

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    行动  落实

    最后,执行校长段建军作总结发言。段校长强调,满腔热血要用行动去书写,一怀壮志要用纪律去铺路。他对新学期工作提出了建议和要求:要强化教学管理,不断提高教学质量;注重团队建设,全面加强学生素质和能力培养,发挥教师提高教学质量的重要作用;积极深化课堂教学改革,打造高效课堂;制定计划,围绕目标开展教学活动;优化教学资源,支撑教育教学发展,转变工作作风,增强服务教学的意识和能力,让新学期的教学质量再上新台阶。




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